Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo general: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de la identidad personal y su relación con el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


2. Identificar y valorar las características y cualidades propias.


3. Reconocer y respetar las características y cualidades de sus pares y otras personas.


4. Fomentar la interacción y la empatía con los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Importancia de la identidad personal y su relación con el territorio.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa la identidad personal.


3. Proyección de imágenes de diferentes territorios y preguntas para reflexionar sobre la relación entre el territorio y la identidad personal.


4. Actividad práctica: los alumnos dibujarán y pintarán su territorio, teniendo en cuenta los elementos que consideren importantes para su identidad.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Origen étnico, cultural y lingüístico.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Proyección de imágenes y cuentos que muestren la diversidad de orígenes étnicos, culturales y lingüísticos.


3. Actividad práctica: los alumnos compartirán en pequeños grupos sus propios orígenes étnicos, culturales y lingüísticos, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3 - Duración: 45 minut