Exposición sobre temas diversos

Abraham Murua
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Expone sobre diversos temas considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de temas de interés común


Objetivo específico: Los alumnos identificarán temas de interés común para sus exposiciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre temas que les gustaría exponer.

  2. Realizar una lista en el pizarrón con los temas mencionados.

  3. Invitar a los alumnos a votar por los temas que consideren más interesantes.

  4. Elegir el tema más votado y explicar que será el tema de exposición para el proyecto.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre el tema elegido.


Sesión 2:
Título: Planificación y preparación de la exposición


Objetivo específico: Los alumnos planificarán su exposición y elaborarán materiales de apoyo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordar a los alumnos el tema de exposición elegido y revisar las tareas de investigación realizadas en la sesión anterior.

  2. Guiar a los alumnos en la planificación de su exposición, ayudándoles a organizar la información y establecer una estructura clara.

  3. Explicar la importancia de utilizar materiales de apoyo, como imágenes, gráficos o ejemplos, para hacer más interesante la exposición.

  4. Enseñar a los alumnos cómo realizar apuntes para usar como guía durante la expo