"Explorando los decimales a través de sumas y restas"

SARAHI ALEXA GOMEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los decimales a través de sumas y restas"


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivos específicos:



  1. Comprender la diferencia entre números enteros y decimales.

  2. Identificar y representar gráficamente los números decimales hasta centésimos.

  3. Relacionar la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los números decimales y su relación con las operaciones de suma y resta".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números decimales y su representación.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Ordenando los decimales"
      a. Entregar a cada alumno una hoja con diferentes números decimales escritos en tarjetas.
      b. Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de menor a mayor.
      c. Una vez que hayan ordenado los decimales, solicitar a algunos alumnos que expliquen cómo lo hicieron y por qué.



    • Actividad 2: "Representando los decimales"
      a. Proporcionar a cada alumno una hoja con una recta numérica y pedirles que coloquen los números decimales en la recta.
      b. Animar a los alumnos a que expliquen cómo decidieron la ubicación de cada número y cómo pueden identificar los centésimos.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en grupo: "¿Cómo se relacionan los números decimales con las operaciones de suma y resta?"

    • Resumen de la sesión y recordatorio del objetivo para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivos específicos:



  1. Resolver situaciones problemáticas que involucran sumas y restas de números decimales hasta centésimos.

  2. Utilizar material concreto y representaciones gráf