Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Jose Luis Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática a los alumnos.
- Realización de una actividad de integración grupal para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la salud.
Sesión 2:
- Realización de diferentes actividades físicas que involucren el desarrollo de las capacidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).
- Reflexión sobre las habilidades y destrezas motrices que cada alumno pudo poner en práctica durante las actividades.
- Planteamiento de un reto grupal en el que se requiera combinar las capacidades individuales para lograr un objetivo común.
Sesión 3:
- Presentación de ejercicios y juegos que pongan a prueba las habilidades y destrezas motrices de los alumnos de forma individual.
- Práctica de los ejercicios y juegos propuestos.
- Observación y retroalimentación individualizada sobre el desempeño de cada alumno en las actividades propuestas.
Sesión 4:
- Realización de actividades físicas que involucren el trabajo en equipo y la coordinación entre los alumnos.
- Fomento del respeto y la inclusión hacia todos los miembros del grupo.
- Refle