Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente.


• Plantear el problema: "Los alumnos no respetan, ni cuidan el medio ambiente".


• Motivar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué podemos hacer para cuidar el medio ambiente en nuestro entorno cercano? ¿Por qué es importante cuidar y respetar la naturaleza?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo imágenes relacionadas con el medio ambiente y elementos naturales para analizar.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y realicen una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en cada una.


• Facilitar la discusión en grupo, promoviendo el intercambio de ideas y respeto hacia las opiniones de los demás.


• Anotar en el pizarrón las ideas principales mencionadas por los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Pedir a los alumnos que compartan una acción concreta que puedan realizar para cuidar el medio ambiente en su entorno cercano.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la impo