Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saber comunicarse

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de la comunicación en la vida diaria.


• Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y representan una situación en la que deben comunicarse para resolver un problema.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicarse que utilizaron y cómo se sintieron al interactuar.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos se mueven libremente por el salón y deben comunicarse sin palabras, utilizando gestos y expresiones faciales para transmitir emociones y necesidades.


• Creación de un mural grupal donde los alumnos dibujen diferentes formas de comunicarse, como señales de tráfico, emojis, lenguaje de señas, etc.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación y cómo son utilizadas en la vida diaria.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de pintura: los alumnos pintan libremente utilizando diferentes colores y técnicas para representar sus gustos y preferencias.


• Creación de un libro de palabras: los alumnos dibujan y escriben palabras que representen sus ideas y saberes.


• Presentación de los libros de palabras en grupo, compartiendo las pa