Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La comunidad no cuenta con espacios donde se permita el trabajo a personas con capacidades diferentes, y los jóvenes son poco empáticos hacia esta situación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y a la problemática.


• Conversación sobre la importancia de la inclusión y la empatía en la comunidad.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la inclusión y la diversidad.


• Reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la inclusión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que existen en la comunidad.


• Identificación de las necesidades de la comunidad, especialmente de las personas con capacidades diferentes, y cómo podrían ser satisfechas a través de herramientas adecuadas.


• Discusión sobre la importancia de adaptar las herramientas a las necesidades de las personas con capacidades diferentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre la falta de espacios de trabajo para personas con capacidades diferentes en la comunidad.


• Identificación de posibles soluciones para crear espacios inclusivos de trabajo.


• Elaboración de propuestas