Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Analizar las actividades económicas y el impacto de estas en su contexto, reconociendo su historia y cambios en el tiempo, su sentido.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre su entorno familiar y escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en estos entornos y qué emociones les generan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de entornos familiares y escolares.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les producen.


• Promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes entornos.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las expresiones de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos de manera adecuada.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Retomar la sesión anterior recordando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se expresaron.


• Introducir el concepto de propuestas de mejora en el entorno familiar y escolar.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un entorno familiar o escolar para analizar.


• Pedir a l