La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad de sensibilización: visionado de un video corto que muestra la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Plantear el problema de las drogas y violencia en relación con la diversidad lingüística.

Sesión 2 (Investigación):

• Distribución de los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre una lengua reconocida en México o el mundo.


• Recopilación de información sobre el alfabeto, números y expresiones básicas en esa lengua.


• Uso de recursos en línea y bibliografía para obtener información.

Sesión 3 (Presentación de resultados):

• Cada equipo presentará la lengua que investigaron y compartirá los datos recolectados.


• El resto de la clase tomará notas y realizará preguntas para ampliar la información.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo contribuye a la diversidad cultural.

Sesión 4 (Vinculación con el problema):

• Debate en grupos pequeños sobre cómo la diversidad lingüística puede ser una solución a los problemas de drogas y violencia.


• Elaboración de propuestas para fomentar la inclusión y el respeto a las diferentes lenguas y culturas.


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