Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y generar preguntas sobre su integración.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de integración y conflicto.


• Actividad en equipos: Investigar y recopilar información sobre la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Discusión grupal sobre los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Análisis de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Actividad en equipos: Realizar un debate simulado entre representantes de los persas y los griegos, argumentando sus diferencias y conflictos.


• Reflexión grupal sobre las tensiones y conflictos.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Buscar información sobre la violencia y el robo en los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Presentación de los hallazgos en grupos.

Sesión 5:

• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia y el robo en los antiguos pueblos.


• Actividad en equipos: Realizar un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la violencia y el robo en los pueblos antiguos.


• Discusión grupal sobre los mapas conceptuales realizados.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la importancia