Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no incluyen a un compañero.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Diálogo en grupo sobre las emociones que experimentamos en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y deben identificarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de incluir a todos los compañeros.


• Actividad práctica: Juego cooperativo donde los alumnos deben trabajar juntos para lograr un objetivo común y experimentar la importancia de la cooperación y la inclusión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la historia de un compañero que no es incluido.


• Diálogo en grupo sobre cómo se siente este compañero y cómo podríamos ayudarlo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de colaboración en la que todos los alumnos deben participar y apoyarse mutuamente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Reflexión sobre lo aprendido y las emociones experimentadas durante la actividad.


• Diálogo en grupo sobre cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


• Aplicación de los instrumentos de evaluación formativa.


• Reflexión final sobre el proceso de aprendizaje y cómo podemos seguir trabajando en la inclusión y la empatía en nu