La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cuántos idiomas se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de diferentes obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Lectura y análisis de una obra literaria que resalte la diversidad de lenguas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del análisis de la obra literaria, enfocándose en la representación de diferentes culturas y lenguas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora basada en la obra leída.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México y su situación actual.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un poster o presentación visual.


• Debate en grupo sobre las posibles acciones a tomar para preservar y promover las lenguas indígenas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de una obra literaria escrita en una lengua indígena y su traducción al español.


• Comparación de la versión original con la traducción y reflexión sobre las implicaciones de la traducción en la comprensión de la obra.


• Actividad de escritura creativa donde los alumnos deben imaginar una historia escrita en una len