Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título del proyecto: "Leyendo para un entorno seguro"

Objetivo principal (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Sensibilización y motivación:

• Presentar a los estudiantes el tema del proyecto: "Leyendo para un entorno seguro".


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de tener un entorno seguro en la escuela.


• Realizar un diálogo en el que los estudiantes expresen sus ideas y experiencias sobre cómo tener un entorno seguro en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades que podrían realizar para promover un entorno seguro en la escuela.

Sesión 2 - Exploración de la lectura:

• Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto corto relacionado con el entorno seguro en la escuela.


• Realizar preguntas a los estudiantes para que identifiquen elementos clave del texto y practiquen la lectura de izquierda a derecha y de arriba abajo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes secciones del texto para que realicen una lectura individual en voz alta y compartan con el resto de la clase lo que han comprendido.

Sesión 3 - Escritura y reflexión:

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes redacten un pequeño texto relacionado con el entorno seguro en la escuela.


• Intercambiar los textos entre los estudiantes y realizar una revisión en parejas, destacando la importancia de escribir de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener un entorno segu