Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, comparar con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Dentro del preescolar hay zonas poco seguras donde los niños juegan sin saber que es peligroso. Pueden tropezar, caerse e incluso chocar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y comprender la importancia de la seguridad en el hogar y la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la seguridad en el hogar y la comunidad. Preguntar a los alumnos si saben qué significa estar seguros.


2. Presentar imágenes o dibujos de situaciones inseguras y pedir a los alumnos que identifiquen los peligros presentes.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre formas de evitar accidentes en el hogar y la comunidad.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen una situación segura en el hogar o la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar saberes familiares que ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y la importancia de la seguridad.


2. Realizar una actividad de asociación en la que se presenten diferentes situaciones cotidianas y los alumnos identifiquen qué saberes familiares podrían ser útiles en cada una.


3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se utilizan saberes familiares para solucionar problemas.

Sesión 3: