Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

DONAGI ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones basadas en sus sentimientos.


Actividad 2: Presentación de conceptos (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos los conceptos de sentimientos, emociones y decisiones asertivas.

  • Facilitar la comprensión de los conceptos con ejemplos prácticos y casos reales.


Actividad 3: Análisis de casos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos en los que se presenten situaciones que requieren la toma de decisiones basadas en los sentimientos.

  • Pedir a los grupos que analicen los casos y discutan las posibles decisiones que podrían tomar, considerando tanto los sentimientos como las consecuencias de cada opción.

  • Realizar una puesta en común para que cada grupo comparta sus conclusiones y reflexiones.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de manejar adecuadamente las emociones al tomar decisiones.


Actividad 1: Repaso (10 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando brevemente los conceptos de sentimientos, emociones y decisiones asertivas.

  • Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.


Actividad 2: Análisis de emociones (20 minutos)



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