Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema del desconocimiento de las conversiones y fórmulas, incorporando elementos de matemáticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Plantear la problemática del desconocimiento de las conversiones y fórmulas en el contexto de la física.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por sí mismos las unidades y medidas utilizadas en física.

Actividad de indagación (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes instrumentos de medición (regla, cronómetro, termómetro, balanza, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen cómo funcionan los instrumentos de medición y qué unidades y medidas utilizan.


• Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un cuaderno de indagación.

Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y conclusiones.


• Reflexionar colectivamente sobre la importancia de los instrumentos de medición en física y cómo se relacionan con las conversiones y fórmulas.

Sesión 2:

Repaso y contextualización (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Contextualizar el uso de los instrumentos de medición y las conversiones en situaciones cotidianas y ejemplos de problemas de fí