Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: "La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de la vida cotidiana de las poblaciones originarias antes de la llegada de los españoles.


• Pregunta problematizadora: "¿Qué cambios crees que ocurrieron en la vida de las poblaciones originarias después de la llegada de los españoles?"


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

• Introducción a las fuentes primarias y secundarias: explicación de qué son y ejemplos de cada una.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán y seleccionarán fuentes primarias o secundarias sobre la invasión española y sus impactos en las poblaciones originarias. Pueden utilizar libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis de las fuentes seleccionadas: Los alumnos analizarán las fuentes encontradas, identificando los impactos en lo social, cultural, político y económico de las poblaciones originarias.

Sesión 3: Trabajo colaborativo y construcción del conocimiento (45 minutos)

• Debate en equipos: Los alumnos discutirán en sus equipos los hallazgos obtenidos en la sesión anterior y compartirán sus conclusiones.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Se promoverá una reflexión colectiva sobre los aportes de las poblaciones originarias en la historia de México y se realizará una síntesis de los aspectos más relevantes