Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

johanna ozuna
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias socioeconómicas que existen en la sociedad.

  • Introducción al concepto de calidad de vida y su relación con la desigualdad.

  • Formulación del problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población?


Sesión 2:



  • Investigación de información sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.

  • Organización de grupos de trabajo para analizar diferentes aspectos de la problemática.

  • Análisis de datos, estadísticas y testimonios que evidencien las consecuencias de la desigualdad.

  • Elaboración de un mapa conceptual con las principales consecuencias identificadas.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las consecuencias identificadas en la sesión anterior.

  • Debate en grupos sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa.

  • Elaboración de un listado de posibles acciones que podrían reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida de las personas y comunidades.


Sesión 4:



  • Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Discusión y análisis crítico d