Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
johanna ozuna
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias socioeconómicas que existen en la sociedad.
- Introducción al concepto de calidad de vida y su relación con la desigualdad.
- Formulación del problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población?
Sesión 2:
- Investigación de información sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.
- Organización de grupos de trabajo para analizar diferentes aspectos de la problemática.
- Análisis de datos, estadísticas y testimonios que evidencien las consecuencias de la desigualdad.
- Elaboración de un mapa conceptual con las principales consecuencias identificadas.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las consecuencias identificadas en la sesión anterior.
- Debate en grupos sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
- Elaboración de un listado de posibles acciones que podrían reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida de las personas y comunidades.
Sesión 4:
- Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.
- Discusión y análisis crítico d