Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Patricia Mendoza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades humanas que afectan a la naturaleza y comprender la necesidad de establecer compromisos para disminuir el impacto socioambiental.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su importancia.

    • Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema: ¿Qué actividades humanas conocen que puedan afectar a la naturaleza? ¿Qué creen que podemos hacer para disminuir ese impacto?



  2. Presentación de información (15 minutos):



    • Mostrar imágenes y ejemplos concretos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, entre otros.

    • Explicar las consecuencias de estas actividades y cómo afectan a los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.



  3. Análisis de casos (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes casos relacionados con actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un caso.

    • Pedir a los grupos que analicen el caso y propongan posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para disminuir el impacto socioambiental.



  4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



    • Cada grupo presenta su caso y las propuestas de cambios.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de establecer compromisos individuales y colectivos para el cuidado responsable de la naturaleza.

    • Destacar la necesidad de informarse y apren