La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de Aprendizaje: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Rezago educativo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Presentación del proyecto y diagnóstico de la comunidad (45 min)

• Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Invitar a los estudiantes a investigar sobre la comunidad en la que se encuentran y su diversidad cultural.


• Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a personas de diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Análisis de las entrevistas (45 min)

• Compartir en grupo las experiencias de las entrevistas realizadas.


• Identificar las diferentes culturas presentes en la comunidad y su impacto en la misma.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una sociedad intercultural.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad cultural (45 min)

• Leer en clase textos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una discusión en grupo sobre los temas tratados en los textos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los aspectos positivos de la diversidad cultural.

Sesión 4: Escritura de un ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural (45 min)

• Explicar a los alumnos las caracterí