Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de desigualdad y la importancia de analizar sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de desigualdad que existen en la sociedad.


• Presentación de un caso problemático relacionado con la desigualdad en la calidad de vida y su relación con la violencia escolar.


• Formulación de preguntas generadoras: ¿Cuáles son las causas de la desigualdad en la calidad de vida? ¿Cómo se relaciona la desigualdad con la violencia escolar?

Sesión 2:

• Análisis de las causas de la desigualdad en la calidad de vida: los alumnos investigarán y expondrán en grupos sobre las diferentes causas de la desigualdad, como la pobreza, la discriminación y la falta de acceso a servicios básicos.


• Debate en el aula sobre las causas identificadas y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexión sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 3:

• Relación entre desigualdad y violencia escolar: los alumnos analizarán cómo la desigualdad puede ser una de las causas de la violencia escolar, y cómo esta última perpetúa la desigualdad.


• Debate en el aula