La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México y cómo contribuyen a enriquecer nuestra sociedad.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a resolverlos.


• Asignar tareas para la investigación: Los alumnos investigarán diferentes textos relacionados con el tema y seleccionarán aquellos que aborden tensiones y conflictos en las sociedades.

Sesión 2:

• Repaso de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad de comparación y contraste: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles textos diferentes para que los comparen y contrasten, identificando las tensiones y conflictos presentes y cómo se podrían resolver con comunicación asertiva.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asert