Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Enrique Escorza
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: El espacio geográfico como producto social y sus formas de representación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque de inclusión: Considerar diferentes estilos de aprendizaje, adaptaciones para estudiantes con necesidades especiales y promover la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el concepto de espacio geográfico y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representación del espacio geográfico.


Actividad 2: Categorías de análisis espacial (20 minutos)



  • Explicar las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.

  • Proporcionar ejemplos concretos de cada categoría.

  • Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de cada categoría en imágenes o mapas.


Actividad 3: Trabajo en grupos (15 minutos)



  • Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán una lista de imágenes o mapas.

  • Cada grupo deberá identificar y discutir las categorías de análisis espacial presentes en cada imagen o mapa.

  • Al finalizar, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Reflexión sobre la problemática (10 minutos)



  • Recordar la problemática interdisciplinar: el espacio geográfico como producto social y sus formas de