La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen eficiencia necesaria de la lectura, escritura y operaciones básicas enfocadas al alcoholismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Discusión sobre situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con el alcoholismo.


• Introducción al pensamiento crítico y su aplicación para identificar y resolver problemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas para abordar el problema del alcoholismo en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de cuentos cortos que abordan problemáticas sociales.


• Análisis de los elementos narrativos y creativos presentes en los cuentos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un cuento corto que aborde la problemática del alcoholismo en la comunidad, utilizando la función creativa del español.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Discusión sobre las posibles soluciones creativas planteadas en los cuentos.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una solución creativa de los cuentos y crearán un afiche o cartel que promueva la conciencia sobre el alcoholismo y la importancia de buscar soluciones.

Sesión 4:

• Presentación de lo