Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo:
El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Los alumnos no logran escribir su nombre así como identificar otras letras palabras.

Duración de la planeación:
5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura y la representación gráfica

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de escritura y ejemplos de grafías para representar palabras.


• Realizar actividades lúdicas, como juegos de mesa con letras y palabras, para que los alumnos se familiaricen con las letras y su sonido.


• Solicitar a los alumnos que dibujen y escriban su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y formas.

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres propios

• Repasar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres y sus escrituras.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben escribir su nombre en diferentes superficies (pizarrón, arena, papel, etc.), utilizando diferentes materiales (lápices, tizas, dedos, etc.).


• Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y escritura de los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Escritura de palabras conocidas

• Repasar las letras trabajadas anteriormente.


• Presentar palabras conocidas para que los