Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Escasez de agua y contaminación

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de poder escribir nombres correctamente.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes relacionadas con el tema de la escasez de agua y contaminación.
   
   
   • Realizar preguntas a los estudiantes sobre lo que observan en las imágenes y el impacto de estos problemas en la comunidad.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario relacionado con el problema de la escasez de agua y contaminación.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles tareas específicas para investigar sobre el problema, posibles soluciones y acciones a tomar.
   
   
   
   



4. Actividad de escritura de nombres (10 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel y pedir a los estudiantes que escriban sus propios nombres y apellidos.
   
   
   • Luego, pedirles que escriban los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno que crean importantes.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de poder escribir nombres corre