Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas

Tema: El reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y compararlas con las de otros lugares, compartiendo sus conclusiones mediante fotografías o dibujos comentados, o bien, mediante un escrito.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integración de mitos y leyendas en la creación de una obra de teatro

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el reconocimiento y reflexión sobre las manifestaciones artísticas y culturales.


• Introducción al tema de mitos y leyendas como parte de la cultura.


• Lectura de diferentes mitos y leyendas, enfatizando en los elementos artísticos presentes.


• Análisis y discusión en grupos sobre los elementos artísticos encontrados en los mitos y leyendas leídos.


• Investigación en línea sobre manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad y del resto del mundo.


• Selección de una manifestación artística o cultural para comparar con los mitos y leyendas analizados.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones artísticas o culturales seleccionadas por los estudiantes.


• Análisis y comparación de los elementos artísticos presentes en las manifestaciones seleccionadas y los mitos y leyendas estudiados.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• El