La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los estudiantes no conocen su contexto y es de suma importancia familiarizarse con su comunidad para aprender a través de él.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la comunidad y la importancia de conocerla.


• Actividad: Realizar un círculo de palabra para que los alumnos compartan lo que saben sobre su comunidad y sus vivencias en ella.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento o un fragmento de una historia relacionada con la comunidad.


• Reflexión: Realizar preguntas a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de conocer su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita a la comunidad. Se puede visitar algún lugar emblemático o entrevistar a personas que vivan o trabajen en la comunidad.


• Observación: Pedir a los estudiantes que observen detenidamente su entorno y tomen notas de lo que ven, tanto aspectos positivos como problemáticas sociales y ambientales.


• Registro: Cada alumno deberá hacer un dibujo o escribir una descripción de algún aspecto que les llame la atención en su comunidad.

Sesión 3:

• Análisis: En grupos pequeños, los estudiantes deberán discutir y analizar las problemáticas sociales y ambientales que identificaron en la sesión anterior.


• Acciones: Cada grupo deberá proponer al menos una acción concreta para solucionar una de las problemáticas identificadas.


• Pres