Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Patricia Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que los alumnos conocen que pueden afectar a la naturaleza.

  2. Desarrollo (25 minutos): Plantear el problema "Carecen de información sobre el cuidado de la naturaleza". Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad humana que afecte a la naturaleza y presentar posibles soluciones o cambios para minimizar su impacto negativo.

  3. Cierre (10 minutos): Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las acciones que pueden realizar individualmente para contribuir a su preservación.


Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior y establecer compromisos individual