Comprendiendo y produciendo resúmenes en comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Comprendiendo y produciendo resúmenes en comunidad

Grado: 4º de primaria

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos presentan dificultad en la comprensión de textos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de información relevante en un texto.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos un texto corto relacionado con un tema de interés común.


2. Realizar una lectura compartida del texto, destacando las ideas principales.


3. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y seleccionarán la información más relevante del texto.


4. Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar la información clave en un texto.

Sesión 2:
Tema: Escritura de resúmenes.
Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y la importancia de identificar la información relevante.


2. Entregar a los alumnos un nuevo texto y pedirles que, individualmente, escriban un resumen utilizando sus propias palabras.


3. Revisar en parejas los resúmenes escritos para realizar retroalimentación entre compañeros.


4. Algunos alumnos voluntarios leerán sus resúmenes a la clase.


5. Resaltar aquellos resúmenes que lograron identificar la información más relevant