Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
María Carrazco
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas saludables de aquellos que ponen en riesgo la salud, reconociendo opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no. Discutir en grupo.
- Explicar la diferencia entre alimentos saludables y alimentos chatarra.
- Asignar una tarea para que los alumnos investiguen en casa sobre un alimento saludable y lo compartan en la siguiente clase.
Sesión 2 - Alimentos saludables (45 minutos)
- Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Realizar una clasificación de los alimentos saludables mencionados por los alumnos.
- Explicar los beneficios para la salud de cada grupo de alimentos: frutas y verduras, lácteos, cereales, etc.
- Realizar una actividad práctica: los alumnos deben traer una fruta y compartirla con sus compañeros.
Sesión 3 - Alimentos chatarra y sus consecuencias (45 minutos)
- Revisar el concepto de alimentos chatarra y sus características.
- Mostrar imágenes de alimentos chatarra y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no. Discutir en grupo.
- Explicar las consecuencias negativas para la salud de consumir alimentos chatarra en exceso.
- Realizar una actividad práctica: los alumnos deben traer etiquetas de alimentos chatarra y explicar por qué no so