Historia personal y familiar

Banelly Morales
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Historia personal y familiar


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la historia personal y familiar y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia historia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

  2. Presentar ejemplos de relatos escritos y visuales que representen la historia de personas y familias.

  3. Pedir a los alumnos que compartan anécdotas o sucesos significativos de su vida personal o familiar.

  4. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes sucesos mencionados por los alumnos.

  5. Explicar el objetivo de la clase: escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes y ordenarlos cronológicamente.


Sesión 2: Recopilación de material (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la búsqueda y selección de material visual para apoyar los relatos de los alumnos.


Actividades:



  1. Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar los sucesos mencionados por los alumnos.

  2. Explicar la importancia de contar con material visual (dibujos, fotografías o imágenes) para enriquecer los relatos.

  3. Proporcionar a los alumnos papel, lápices de colores y acceso a una computadora con conexión a internet.

  4. Indicar a los alumnos que busquen y seleccionen imágenes que representen los sucesos mencionados en la sesión anterior.

  5. Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante la búsqueda y selección de material visual.


Sesión 3: Organización cronológica (45 minutos)


Objetivo: Organizar los sucesos de la historia personal y familiar en orden cronológico.


Actividades