Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la escasa vinculación entre la familia y la escuela para fortalecer el aprendizaje en estudiantes de telesecundaria.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la teoría de la evolución

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes especies animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben cómo surgieron.


• Explicación del concepto de evolución y su importancia en la comprensión de la biodiversidad.


• Introducción a la figura de Charles Darwin y su contribución a la teoría evolutiva.


• Actividad de reflexión en pequeños grupos: ¿Por qué es importante estudiar el origen y evolución de la biodiversidad?


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 2:
Título: La teoría de la evolución y la especiación

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de la teoría de la evolución de Darwin y sus principales postulados.


• Actividad de investigación en grupos: Investigar y discutir ejemplos de especiación y adaptación en diferentes contextos.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Actividad práctica: Diseñar un árbol filogenético que muestre la evolución de diferentes especies.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender la