Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Analizar las actividades económicas y el impacto de estas en su contexto, reconociendo su historia y cambios en el tiempo, su sentido de pertenencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares?"
   
   
   
   



2. Actividad individual (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una lista de 5 actividades o acuerdos que deban recordar en su día a día escolar.
   
   
   • Cada actividad o acuerdo debe ir acompañada de un dibujo que represente su contenido.
   
   
   • Los alumnos deberán explicar el motivo de su elección y el significado de cada dibujo.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Se invitará a algunos alumnos a compartir sus listas y dibujos con el resto del grupo.
   
   
   • Se fomentará la reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar información.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se revisarán brevemente las listas y dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   • Se recordará la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para registrar información importante.
   
   
   
   



2. Actividad g