Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de atención

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que consistirá en aprender a escribir sus nombres y utilizarlos en diferentes situaciones.


• Motivación: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se conozcan y compartan sus nombres.


• Actividad principal: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel y luego compararlo con los nombres de sus compañeros. Se realizará una puesta en común para identificar similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Sesión 2:

• Actividad de atención: Realizar una serie de ejercicios de atención y concentración antes de comenzar con la escritura de nombres.


• Actividad principal: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en diferentes contextos, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Se les dará retroalimentación individualizada.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de la atención en el proceso de escritura.

Sesión 3:

• Actividad de atención: Realizar una actividad en la cual los alumnos deben escuchar atentamente y seguir instrucciones verbales.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas y se intercamb