Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no escriben su nombre correctamente

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y la relación con la identidad y la cultura.


• Lectura de cuentos o relatos que resalten la importancia de los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo intercambiarán con un compañero para que lo compare y lo corrija si es necesario.


• Reflexión final sobre la importancia de escribir correctamente el nombre.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre el significado de su nombre y lo compartirán en clase.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una cartelera con los nombres y sus significados.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer el significado de los nombres.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o relato relacionado con la importancia de marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Actividad práctica: Los alumnos marcarán sus útiles escolares con su nombre.


• Reflexión final sobre la