Características del entorno natural y sociocultural.

Jorge júnior Asprilla
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Primera sesión (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Distinguir y describir las características del entorno natural en su lengua materna.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el tema "Características del entorno natural" y explicarles la importancia de conocer y comprender su entorno natural y sociocultural.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para identificar las características del entorno natural que los alumnos ya conocen.

  3. Presentar imágenes y videos que muestren diferentes elementos del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, etc. y promover la observación y descripción de estas características.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos salgan al patio de la escuela y observen su entorno natural, registrando las características que identifican.


Segunda sesión (Indagación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Describir y registrar las características del entorno natural utilizando diferentes recursos.


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y revisar las características que los alumnos registraron.

  2. Presentar diferentes recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos investiguen y encuentren información sobre las características del entorno natural.

  3. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes recursos para que investiguen y registren las características del entorno natural.

  4. Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes características encontradas.


Tercera sesión (Aplicación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Aplicar el conocimiento adquirido sobre las carac