Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos presentan dificultad en la redacción de textos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos literarios y su importancia en la sociedad.

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios (cuentos, poemas, novelas, etc.) y preguntarles si conocen algún autor o género literario en particular.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad, y cómo los textos literarios pueden contribuir a la formación de opinión y argumentación. Presentar ejemplos de textos literarios y analizar sus características.


• Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los textos literarios y su relación con la escritura. Asignar como tarea la lectura de un texto literario de su elección.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar los elementos de un ensayo y su estructura.

• Inicio: Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué textos literarios eligieron y por qué.


• Desarrollo: Exponer los elementos de un ensayo (introducción, desarrollo y conclusión) y su estructura. Mostrar ejemplos de ensayos y analizar cómo se organiza la información y los argumentos.


• Cierre: Ped