Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de respeto a la autoridad educativa y mal uso de redes de internet


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.

  • Explicación del problema a abordar: Falta de respeto a la autoridad educativa y mal uso de redes de internet.

  • Planteamiento del objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución de la biodiversidad y la importancia de respetar a la autoridad educativa.


Sesión 2: Fundamentos de la teoría de la evolución (45 minutos)



  • Presentación de la teoría de la evolución de Charles Darwin.

  • Explicación de los conceptos clave: selección natural, adaptación, especiación.

  • Actividad: Realizar una lectura grupal de un texto explicativo sobre la teoría de la evolución y elaborar un mapa conceptual que sintetice los conceptos clave.


Sesión 3: Aplicación de la teoría de la evolución al caso del ser humano (45 minutos)



  • Discutir cómo la teoría de la evolución se aplica al caso del ser humano.

  • Análisis de evidencias científicas que respaldan la evolución humana.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobr