Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y completa.


• Realización de un círculo de confianza: Los alumnos se sientan en círculo y cada uno comparte algo que le gusta o algo que necesita en ese momento.


• Diagnóstico inicial: Realizar una actividad donde los alumnos expresen oralmente alguna necesidad o emoción que tengan en ese momento. Registrar las respuestas para identificar las dificultades más comunes.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades lingüísticas (45 minutos)

• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y simulan diferentes situaciones donde deben expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Por ejemplo, "Pedir ayuda a un amigo", "Decir cómo te sientes cuando algo te hace feliz".


• Observación y retroalimentación: El docente observa las interacciones de los alumnos y proporciona retroalimentación sobre la claridad y completitud de las expresiones orales.

Sesión 3: Elaboración de un mural comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un mural donde plasmarán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Elaboración del mural: Los a