Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan experiencias en las que hayan tenido que enfrentar situaciones que les hicieron reflexionar sobre sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y cómo influyeron en su forma de entender a los demás.


• Cierre de la sesión con una actividad artística en la que los alumnos expresen sus emociones a través del arte.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de situaciones hipotéticas en las que los alumnos deben analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de debate en grupos pequeños, en la que los alumnos expongan y argumenten sus opiniones sobre las diferentes formas de actuar en las situaciones planteadas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Cierre de la sesión con una actividad artística en la que los alumnos representen una situación en la que se necesite empatía.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de l