Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Grado: Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y los fenómenos naturales

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos y fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen qué saben sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un ambiente de respeto hacia las ideas de sus pares.


• Registrar las ideas de los alumnos en un esquema visual en el pizarrón.

Sesión 2:
Tema: Los elementos de los seres vivos

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y tocar diferentes elementos de los seres vivos, como hojas, semillas, tierra, agua, etc.


• Promover la exploración y la observación de los elementos, y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Luego de la actividad, promover una reflexión en grupo sobre los elementos que conforman los seres vivos y cómo estos se relacionan con los fenómenos naturales.

Sesión 3:
Tema: Los procesos de los seres vivos

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y experimentar distintos procesos de los seres vivos, como el crecimiento de una planta, la respiración, etc.


• Promover la participación activa de los alumnos en la realización de la actividad y en la reflexión sobre los procesos observ