Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificar los números naturales, los números sucesor y antecesor.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes (por ejemplo, un juego o una historia relacionada con los números).


• Conversación guiada para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números.


• Presentación de la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes expresen oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en español.


• Reflexión y cierre de la clase.

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y los números hasta el 20.


• Presentación de la sucesión numérica hasta el número 40 en español.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes expresen oralmente la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna.


• Ejercicios de identificación del número sucesor y antecesor de un número dado.


• Reflexión y cierre de la clase.

Sesión 3: Continuando con la sucesión numérica (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y los números hasta el 40.


• Presentación de la sucesión numérica hasta el núme