Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema - "Explorando nuestras raíces"

Actividad 1: Presentación del tema y los conceptos clave de identidad personal, territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.
Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que nos identificamos y cómo influyen en nuestra vida diaria.
Actividad 3: Promover la reflexión individual a través de preguntas como: ¿Cuál es tu lugar favorito en tu territorio? ¿Por qué te gusta? ¿Qué tradiciones o costumbres tienes en tu familia?

Sesión 2 (45 minutos): Explorando nuestras raíces - "Mi historia personal"

Actividad 1: Realización de una actividad de investigación en la comunidad. Los alumnos deberán entrevistar a una persona mayor de su familia o vecindario para conocer más sobre su historia personal y sus raíces.
Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en grupo. Cada alumno compartirá lo que ha aprendido sobre su historia personal y cómo influye en su identidad.
Actividad 3: Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las historias personales de los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos): La importancia de la multiculturalidad - "Somos diferentes, somos iguales"

Actividad 1: Presentación de diferentes culturas y etni