Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de textos expositivos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un texto expositivo que plantee un problema y su solución. Realizar preguntas sobre el texto para fomentar la participación y la reflexión.


• Lectura y análisis en grupo de otro texto expositivo que plantea un problema y su solución. Realizar preguntas relacionadas con los elementos del texto (problema, solución, causa-consecuencia, comparación-contraste, enumeración).


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deberán plantear un problema y su posible solución.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de la actividad de escritura realizada en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos textos expositivos que plantean diferentes problemas y soluciones.


• Análisis en grupo de los textos, identificando los elementos mencionados en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán crear un nuevo texto expositivo que plantea un problema y su solución, utilizando los elementos trabajados.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la actividad de escritura realizada en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo texto expositivo que plantea un problema y su solución.