Introducción a los conceptos de biografía y autobiografía

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo y compartiendo nuestras historias

Objetivo general: Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para narrar sucesos del pasado y del presente.

Objetivos específicos:

1. Comprender y diferenciar los conceptos de biografía y autobiografía.


2. Identificar y utilizar los conceptos de primera y tercera persona en la narración de sucesos.


3. Desarrollar el pensamiento crítico a través de la reflexión sobre la importancia de las historias personales y colectivas.


4. Promover la interculturalidad crítica al valorar y respetar las historias de los demás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los conceptos de biografía y autobiografía

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente presenta el concepto de biografía y autobiografía y explica brevemente en qué consisten.


2. Lectura de ejemplos: El docente lee en voz alta extractos de una biografía y una autobiografía y promueve una breve discusión sobre las diferencias entre ambos.


3. Actividad grupal: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y reciben una selección de textos cortos. Cada grupo tiene que identificar si se trata de una biografía o una autobiografía y explicar por qué lo consideran así.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una discusión en plenaria para aclarar dudas y reforzar conceptos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El uso de la primera y tercera persona en la narración

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: El docente realiza una breve revisión de los conceptos de biografía y autobiografía.


2. Presentación del tema: El docente explica la diferencia entre narrar en primera persona