Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración e identificación de las partes del cuerpo

• Actividad de motivación: Iniciar la clase con una canción sobre el cuerpo humano para despertar el interés de los alumnos.


• Presentación del problema: Los alumnos no identifican los nombres de las partes del cuerpo y su función.


• Actividad de indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre las partes del cuerpo, cómo se llaman y para qué sirven.


• Actividad práctica: Distribuir imágenes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las diferentes partes externas del cuerpo.


• Plenaria: Compartir y discutir las respuestas de los alumnos, enfatizando en la importancia de conocer las partes del cuerpo y su función.

Sesión 2: Funcionamiento de las partes del cuerpo

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes acciones que realizamos con partes específicas del cuerpo, como comer con la boca, caminar con las piernas, etc.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones en las que los alumnos tengan que identificar la parte del cuerpo que se utiliza para realizar una acción determinada.


• Actividad práctica: Realizar juegos y actividades que involucren el uso de diferentes partes del cuerpo, como