Introducción al tema de los derechos humanos

candido lima
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos humanos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cuáles consideran que son los más importantes.

  • Exposición del profesor: Explicar brevemente la historia y concepto de los derechos humanos, enfatizando su importancia como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

  • Debate en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos para discutir y argumentar sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al final de la sesión.


Sesión 2: Análisis de los derechos humanos en México (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigan acerca de la situación de los derechos humanos en México, enfocándose en casos y ejemplos concretos de violaciones a estos derechos.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y analiza las posibles causas y consecuencias de estas violaciones.

  • Reflexión grupal: Se genera un debate en clase sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad mexicana y la responsabilidad de cada individuo en su defensa.


Sesión 3: Conexiones interdisciplinarias y abordaje del problema de la violencia escolar (45 minutos)



  • Actividad de vinculación: Se invita a un profesional en el área de psicología o trabajo social para dar una charla sobre la violencia escolar y su relación con los derechos humanos.

  • Análisis de casos: Los alumnos trabajan en grupos para analizar casos reales de violencia esco