Estructura, propiedades y características de la materia.
JULIO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SECUNDARIA - 2º GRADO
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Apatía y Violencia Escolar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Qué sabemos sobre la materia?
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la materia.
- Registro gráfico de las ideas principales en el pizarrón.
- Discusión en grupo sobre las dudas o preguntas que surgen respecto al tema.
- Entrega de cuestionarios para que los alumnos respondan en casa y los traigan para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Título: Modelos atómicos y de partículas.
- Revisión de los cuestionarios respondidos por los alumnos.
- Introducción a los modelos atómicos y de partículas a través de una presentación interactiva.
- Realización de experimentos simples para comprender los conceptos básicos de los modelos.
- Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada modelo.
- Actividad de cierre: Elaboración de un collage que represente los diferentes modelos atómicos estudiados.
Sesión 3 (45 minutos):
Título: Fenómenos que dan origen a los modelos atómicos.
- Recuerdo de la sesión anterior a través de la observación del collage elaborado por los alumnos.
- Exposición de los diferentes fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos (descubrimiento de la carga eléctrica, descubrimiento del electrón, entre otros).
- Realización de ejercicios prácticos para refor