"Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase:

Título de la clase: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad"

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Discriminación escolar

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en círculo y preguntarles si conocen casos de discriminación escolar que hayan presenciado o experimentado.


2. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias, permitiendo la participación de todos.


3. Explicar brevemente el tema de la clase: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad" y cómo se relaciona con la discriminación escolar.


4. Presentar el objetivo de la clase: "Valorar propuestas de alternativas para solucionar la discriminación escolar en la comunidad".

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes alternativas para prevenir y abordar la discriminación escolar.


2. Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los alumnos puedan realizar su investigación.


3. Dar a los grupos tiempo para discutir y seleccionar las alternativas más relevantes y viables para abordar la discriminación escolar en su comunidad.


4. Solicitar a cada grupo que elabore una presentación o póster que explique las alternativas elegidas y cómo podrían implementarse en su comunidad.


5. Permitir que los grupos compartan sus presentaciones con el resto de la clase.

Cierre (10 m